孩子觉得看图写话难，主要难在这三点：看图写话写不出、发生的事件写不清、故事的顺序逻辑写不好。
学会下面几个技巧，看图写话轻松提分！
要有情绪地“说”
看图写话像流水账只会写干巴巴几句怎么办？
记住，一说话，文字就多了；一说话，人物就活了。
但是要注意，写话不要原由网直接说，比如小猫说、小王说、小明说、同学说。
而是要加上情绪或者动作：小猫笑着说、小王愣了愣说、小明边跑边说、同学拉着我的手说。
这样一来，人物就生动饱满了起来。
人物多“动//www.58yuanyou.com”更丰满
虽然看图写话只是几张静止不变的图，但可以让它们在脑子里变成动画片。
图上只能画一到三个场景，脑子里可以把图前发生的、图后发生的，都在脑子里“放映”出来。
平时还要多积累各种不同动作的词。
一个，太少；两个也不太够；至少要三个；五个更好。
比如小猫吃鱼的图，脑子里动画要连贯放映：
小猫www.58yuanyou.com观察鱼缸里的鱼很久了，终于有一天谁也不在家，正是吃鱼的好日子。小猫一个箭步窜到鱼缸旁，小心翼翼地用爪子探了探鱼缸里的水……
动作越丰富，写话越生动。
有问就能有答
有时，看图想象不到人物应该说点什么，这里告诉你一个小诀窍：
可以让图中其中一个人物去问，让对话自然而然。
问了，就要答。
一问一答，内容增多了，人物就不显得单薄了。
比如妈妈给小林辅导功课的一幅图：看到小林写作业很苦恼的样子，妈妈有些着急，便想给小林辅导功课。
不要直接说妈妈在给小林辅导功课，要问：“小林，作业太难了写不出来吗？”这一问，就得答。
“这道数学题一直解不出来。”
再问。“要妈妈帮你看看吗？”
小林再答。“那可太好了！”
前后要有逻辑关系
小朋友经常写着写着，就前言不搭后语。单个句子，都对，但是连起来，却不通顺。
比如小朋友踢球的一幅图：开头写星期天下午天气很好；接着，写球场上几个小朋友踢球；然后，写天上飞来一群燕子；后来，写晚上吃了小笼包。//www.58yuanyou.com
开头，对的，走着走着，“迷路”了。
有开头就要有结尾。开头和结尾是一条绳子的两头，拎起绳子两头UalCwUzju，整件事就串起来了。
上面的内容，应该去掉“天上来了燕子”，应该去掉“晚上吃小笼包”，要写他们怎么踢的，最后谁赢谁输，和看完后心里的感受，这样才是通顺的。
时间空间换着来写景
写景，很容易丢分，因为有的写景图，只有纯粹的景，没有人物，没有动物，让写惯了这些的小朋友无从下手。这里有两条路可以换着来写景。
第一条是“时间路”。
比如“家乡的小溪”：可以写不同季节的小溪，也可以写早午晚的小溪，还可以写不同天气的小溪。
第二条路是“空间路”。
还是“家乡的小河”：可以写小河的远处、小河的近处。可以写小河的空中、小河的水面、小河的水底。
写物什么都想写
写物，也比较讨厌。
比如写一个苹果，小脑袋里哪里有那么多词呀，憋了半天，只能写：形状是圆的、颜色是红的、摸着是光滑的、咬一口是甜甜的。
这里有个好办法，就是学会“想东想西”：形状是圆的，可以像爷爷家客厅里那盏灯泡，还可以像我那个永远吃不饱的小猪储钱罐。
颜色是红的，可以像我偷偷擦过的妈妈的腮红，还可以像前两天老师奖的小红花。
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