“铁打的营盘流水的兵”，我与一届又一届的学生朝夕相处好几年，然后再依依不舍地送走这些孩子们。如今我不觉已经成为了一个老老师。在27年的老师生涯中，在26年的班主任历程中，我发现了一些几乎每个班都会发生的一些现象……又接了一个新的班，孩子们都是那样的可爱，都是那样的聪明。在这里，我很想把这些丑话说在前头，希望家长们对于孩子的家庭教育的重要性有一个深刻的认识，问题孩子往往都是从那些缺乏父母陪伴的孩子里产生的
陪伴是最好的家庭教育
每一届一年级的时候，我都是再三强调家庭陪伴的重要性，一年级是一个最佳的学习习惯养成的时机，所以父母必须有一个在课外要全程陪同或者积极参与到孩子的学习生活中来。从认识第一个字、背诵第一篇课文，到写字、到发言、到亲子阅读、到课后作业的完成，无一不要陪着。于是孩子就知道，学习文化知识必须要善于倾听，必须要完成课后作业，知道作业的格式，知道预习复习，知道我们不仅仅是吃饭长大的，还是读书长大的。于是便养成了良好的学习习惯。到了二年级，家长试着放一点儿手，不再日日陪同并检查作业了。但是这个放手是要循序渐进的，不要一下子全部丢开不管了。到三年级，自觉的那一类孩子，就可以全部放手了。作为家长，即使不陪同学习，但是依旧要时不时地到老师那里过问孩子在学校的一些状况，与孩子进行亲子交流，争取走进孩子的内心，把握孩子的思想动态，才不至于让这个孩子偏离正常的轨道。
于是我发现，每一届的家长里都有一丝不苟认真执行的，一般他们的孩子很优秀。哪怕即使当时不够优秀，随着年级的升高，孩子的学习潜力也会慢慢显现出来的。drXrFx而且这样的孩子一般都会比较守规矩，比较省心，不容易逾矩。
于是我还发现，那些把老师的话听进去但是不执行不陪同陪伴的家长的孩子，在一年级不会有很大的变化，成绩也不一定很差。也许这种家长还会暗自偷着乐吧。他也许会想，呵呵，我没有做那么多劳什子事，孩子不也一样挺好？可是，这一类孩子，一年级二年级与别的孩子差距不大，就这样混到三年级四年级，差距就开始拉大了，成为老师同学眼中的不会学习的问题孩子了。而等到到了高年级，这一类孩子因为不听课，不写作业，当然家里更不会安排他去干家务了，于是，过多的精力和时间就闲置在这儿了，没有形成正确的是非观念的孩子，好奇心又重，于是就会去尝试一些孩子所不能做的事情了，比如抽烟、比如欺凌弱小、比如偷……于是，高年级的班级，几乎一定会出现不学习爱惹祸的学生了。试问，这个时候家长会说什么呢？他可能会说“我怎么根本就管不住了？怎么周末他出去玩我连人影都找不到啊？”确实，这个时候再来管理孩子，比起一年级时一步一步按照老师说的去做就难得多了。
不打，有改吗？
如果一个孩子犯错了，我们中国式的家长，信奉棍棒之下出孝子的家长，第一反应就是打，让孩子狠狠地吃一顿竹笋炒肉，认为这样孩子一定就有改。
我曾经认识一个女人，那天，她带着她那才两三岁的儿子去单位上玩耍。后来，一个单位小卖部的阿姨发现罐子里的零钱不翼而飞了，就问起来。大家才发现，那些钢镚儿到了那个男孩的衣兜里去了。这个做妈妈的第一个反应就是啥也不说，直接拿来一根长长的竹竿，打了她儿子一顿，那孩子一脸的无辜。我暗想，孩子肯定不知道为什么会挨打，这打，算是白挨了。
其实我也曾经打我儿子，但是具体的打法与这个女人不一样。第一次，心平气和告诉孩子，他错了，错在哪里；第二次，批评并警告；第三次，惩罚（包括体罚）。我不管怎么打孩子，一定会让孩子知道，他错在哪里，他为什么会挨打。所以，幼儿园、小学高年级之前，我儿子挨的打不在少数。也正因为如此，等到他听得懂“人话”而步入青少年之后挨打就少得多了，尽管还是会顽皮，但是在很多的事情上，他会守住那个底线，让我放心。
我曾经为一个男孩叫屈。母亲是一个女强人，家里家外一把手。但是忙于生意，鲜少有时间陪伴她的三个儿子。于是就按照她自己认为的方式去多多地创造财富，让孩子们过上锦衣玉食、物质丰裕的生活。她一直认为这是父母可以为孩子提供的最好的东西。而孩子在一年级就被我发现写字有很大的困难，但是做妈妈的不重视。
孩子爸爸呢？当妈妈出差时，最小的儿子放在奶奶家，这个老大，也就是我说的这个男孩，因为害怕，但是又因为自己是哥哥，壮着胆子抱着二弟在床上睡觉。而，那个还没有长大的父亲，居然只是在网吧里继续玩他的网络游戏，凌晨才回家睡觉。
那次我一个人去孩子家里家访，孩子爸爸就因为睡得晚，一直在睡觉。我与孩子和孩子妈妈聊到将近中午，愣是没有见到做爸爸的出来打个招呼。
奶奶因为孙子多，对这个偏于内向的孙子更不喜欢，动辄责骂这个大孙子。可是爷爷，因为宠爱，就经//www.58yuanyou.com常拿很多的零花钱给孩子。
在这样的一个环境中长大，妈妈就额外地护着这个孩子。但是，这个孩子渐渐地不听使唤了，好脾气的妈妈无奈，就开始向孩子爸爸告状。这个时候，爸爸的作用就开始充分显示出来了——不过就是责打、责打、再责打……
比如那天，学校一个副校长找孩子了解情况，好像是关于校园欺凌事件的，孩子说他没有干，我就没有太放在心上。但是那天晚上，孩子妈妈向我请一天假。我就问请什么假……说是孩子在家拿了几百元钱，因为这已经不是初犯了，而是责打之后的再次犯错，他们便决定把孩子送到派出所去关一天，吓唬吓唬他。我被雷住了，天，这么小的孩子，用这样的方式去吓唬，万一心灵不够强大，把孩子吓坏了怎么办？或者关了一天下来，孩子认为不就是关一天吗，没有什么了不起。于是派出所对他便失去了威慑作用。我老公在一旁听到了我们的语音聊天，也直摇头。
于是，我就尽我所能进行劝说，晓以利害，让这位家长放弃这样的做法。孩子在一旁跪着……我把这个孩子与几个参与校园欺凌事件的孩子在一起玩的事告诉了她。经过进一步查问，才知道，那几个孩子其实就是在欺凌这个孩子，勒索这个孩子，令他交所谓的保护费，不交就打，甚至是拿衣服拴住脖子打……家长生气了，说是孩子在外面受这样的欺负，他们很心疼，很生气。那时，孩子已经整整跪在搓衣板上跪了三个小时！我告诉她，那他们自己罚孩子怎么就不会心疼呢？为什么一遇到事情，总是不问青红皂白先打一顿了事呢？
师者父母心啊，我请求他们从今往后都不要去打孩子了，这孩子够可怜的了。做为父母，应该在孩子犯错的时候与孩子在一起，告诉孩子，虽然他做错了，但是爸爸妈妈不会嫌弃他，只要他下定决心改正，爸爸妈妈就会尽最大的努力支持他，一直到改正为止。让孩子不会觉得自己孤立无援，让孩子有满满的安全感，有强大的内心因素去战胜附在身上的“恶魔”。她答应了，然后我继续陪她聊孩子的事。看看我们的聊天截屏吧。她开始在后悔了，做父母的与孩子一起成长，她意识到孩子想要的不是物质，而是一个幸福的家，陪伴的妈。我告诉她，亡羊补牢，为www.58yuanyou.com时不晚。
还有一个家长，在他的孩子犯了性质比较严重的错误之后，准备接孩子回家，吓唬孩子不准上学了。而我觉得孩子不再狡辩，不再说谎，应该就是一个好现象。这个时候再去打孩子，这不明摆着是逼着孩子不敢说实话了吗？我百般劝阻，家长终于答应了。但是，他非常怀疑地问了一句：“黄老师，我不打她，她有改吗？”我想起了这个孩子在所有真相被大家知道的时候，眼泪涌了出来，说是要回家一个人静静地想一想，说觉得太对不住我了。我当时被这个孩子感动了，告诉她，只要说实话了，不再隐瞒就对得起我。我于是拍着胸脯告诉这位家长，我保证，他不打，孩子有改。
与这个孩子打交道，发现她内心非常强大，非常精明，能够这样主动地、真诚地像一个孩子一样发泄出来的情况是很少见的，我感觉这次的事情是真正触动到了孩子的内心深处了。打，只是短时间的痛，好了以后，皮肉伤的疼痛就没有了，那么，事情的印象就模糊了。而触动心灵深处最柔软的地方的那种感觉，是很难忘记的。
而事实上，孩子事后还在担心爸爸回家后会把她赶出去……由此可见，这个孩子一次又一次地为了自己的一念之差而犯下的错误，想尽一切办法欲盖弥彰、此地无银三百两，不就是为了不受到父亲的严厉的惩罚吗？
我们做家长的，尽量心平气和，把事情掰开来揉碎了给孩子分析出来多好。管孩子，并不只是打孩子吓唬孩子啊！难怪一个老老师告诉我，家里吓唬得太厉害、责打得太厉害的孩子，老师更难管。
（我在等待着这两个孩子的父母华丽的转身。希望我面对我的下一届一年级的家长们的时候，可以告诉他们，这两个孩子最后怎么样了。）
学习与吃饭
我给五年级的孩子说，如果我把饭嚼烂了喂进他们的嘴里，他们会有什么感觉？无一例外都是说好恶心。可是学习文化不就好比吃饭吗？低年级时，老师把所有的知识点切碎了，喂给孩子们“吃”。及至到了中年级，老师就开始把碗放在孩子们面前，看着孩子们“吃”，还时不时上去帮把手。而高年级，老师就只要做好了“饭”，孩子们就会自己咀嚼自己“吃饭”了。
其实，在六年的小学生活中，孩子们学到的不仅仅是那些语文、数学、英语等等的知识，更多的应该是这种学习能力。只有拥有了这种学习能力的孩子，才能在未来初中高中的学习中立于不败之地。这就是为什么不少孩子小学成绩拔尖，到了中学就刷刷刷地往后退，就是因为他没有拥有这种学习能力啊！所以，我们不能总是盯着孩子的分数，而应该关注孩子的学习能力才是。
而那些上课不能听，课后不能写的孩子，就好比是你把米饭喂进原由网他的嘴里他都不会咀嚼……所以，家长们，我们的孩子可以成绩不拔尖不优秀，但是一定要上课会倾听，课后会做作业，这是培养孩子学习能力的最基本的条件。
各位家长，我真的不希望我们这个班，还会有那样的问题孩子产生，还会有那样后悔的家长出现。所以，从现在开始，让我们亲自陪伴着孩子一起度过最初的习惯养成阶段//www.58yuanyou.com吧！
